Báo cáo kết quả hội giảng giáo viên dạy nghề năm 2013

UBND TỈNH ĐỒNG NAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KHU VỰC LONG THÀNH – NHƠN TRẠCH	CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 330 /BC- TCĐN-ĐT	Đồng Nai, ngày  30 tháng 8 năm 2013

Thực hiện kế hoạch số 145/KH- TCĐN-ĐT ngày 22/04/2013 về Hội giảng giáo viên dạy nghề năm 2013. Trường Cao đẳng nghề khu vực Long Thành – Nhơn Trạch đã tổ chức hội giảng cho 21 giáo viên dạy nghề từ ngày 12/8/2013 đến 16/8/2013.
1.Kết quả đạt được Ghi chú: KXL – không xếp loại do không đảm bảo thời gian.
2.Tổng hợp góp ý của Ban Giám khảo và Giáo viên Vũ Hồng Bắc (không chấm điểm).
(Theo phụ lục 1)
3.Ý kiến nhận xét và chỉ đạo của Hiệu trưởng
3.1.Nhận xét chung:
Hội giảng cấp trường đã thu hút tất cả các Phòng, Khoa, đơn vị quan tâm và cử cán bộ, giáo viên tham gia;
Hội giảng tạo được môi trường sư phạm vừa thể hiện kỹ năng giảng dạy của từng giáo viên và trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, đồng thời cũng thể hiện sự quan tâm của từng Khoa, Bộ môn, đơn vị. Nơi nào có sự quan tâm tốt thì có kết quả tốt hơn.
Vì chấm theo thang điểm của Hội giảng nên mặc dù có những giáo viên đạt thành  tích chưa cao, nhưng có nhiều tiềm năng dạy tốt (ví dụ nghiêm túc chuẩn bị hồ sơ bài giảng, chính xác về chuyên môn, tác phong tự tin, giọng nói rõ ràng, có tinh thần cầu tiến . . .).
3.2.Chỉ đạo các nội dung tiếp theo để hoàn thiện sau Hội giảng:
Phòng Đào tạo phối hợp với các Phòng, Khoa, đơn vị lập thủ tục công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường và tiền thưởng theo Qui chế chi tiêu nội bộ.
Phòng Đào tạo xây dựng kế hoạch bồi dưỡng nâng cao phương pháp giảng dạy cho giáo viên đến cuối năm 2013 hoặc đầu năm 2014.
Lãnh đạo Khoa, Bộ môn, đơn vị họp rút kinh nghiệm và triển khai cho giáo viên chỉnh sửa Hồ sơ bài giảng theo góp ý của Ban Giám khảo và nộp về Phòng Đào tạo ngày 16/9/2013.
Hồ sơ bài giảng đầy đủ bao gồm:

1.  Vị trí bài giảng
2. Đề cương bài giảng
3. Sổ giáo án
4. Tài liệu học tập (phát cho người học) bao gồm: Phiếu HDTH/Phiếu qui trình thực hiện công việc, Bảng mô tả sai hỏng, nguyên nhân và cách khắc phục;  Phiếu thảo luận  nhóm (nếu có), Phiếu giao bài tập về nhà, Bảng biểu treo tường (nếu có).