PHỐI HỢP TỔ CHỨC THÀNH CÔNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH NĂM HỌC 2025 – 2026
Thực hiện kế hoạch đào tạo năm học 2025 – 2026, Trường Cao đẳng Kỹ thuật - Công nghệ Đồng Nai đã phối hợp với Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh và Trường Đại học Tôn Đức Thắng tổ chức thành công chương trình Giáo dục Quốc phòng và An ninh cho 2.974 học sinh, sinh viên của nhà trường.
Chương trình được triển khai theo đúng nội dung, thời lượng và quy định của môn học, nhằm trang bị cho học sinh, sinh viên những kiến thức cơ bản về đường lối quốc phòng, an ninh của Đảng và Nhà nước; nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm của thế hệ trẻ trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Các em học sinh, sinh viên tham gia lễ khai giảng
Trong quá trình học tập, học sinh, sinh viên được tham gia các nội dung lý thuyết và thực hành về quốc phòng, an ninh; rèn luyện tác phong, kỷ luật quân đội; tìm hiểu các kỹ năng cần thiết trong môi trường quốc phòng. Với sự hướng dẫn tận tình của đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý và sự phối hợp chặt chẽ giữa hai đơn vị, khóa học đã diễn ra nghiêm túc, an toàn và đạt hiệu quả cao.
Kết thúc chương trình, 100% học sinh, sinh viên hoàn thành các nội dung học tập theo quy định. Nhiều em thể hiện tinh thần học tập tích cực, ý thức tổ chức kỷ luật tốt, góp phần tạo nên thành công chung của khóa học.
Việc tổ chức thành công chương trình Giáo dục Quốc phòng và An ninh năm học 2025 – 2026 không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường mà còn bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần trách nhiệm, ý thức công dân và bản lĩnh cho học sinh, sinh viên trong thời kỳ mới.
Hình ảnh các Đại đội tham gia học tập
Trong thời gian tới, Trường Cao đẳng Kỹ thuật - Công nghệ Đồng Nai sẽ tiếp tục tăng cường phối hợp với các đơn vị đào tạo, cơ quan chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục quốc phòng và an ninh, góp phần đào tạo nguồn nhân lực có phẩm chất chính trị, đạo đức và năng lực nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.
